Erfolgreiche Suzuki-Lehrerprüfungen 2012

By 14. Juli 2012News

Ganz herzlich möchten wir 14 Violin-Lehrern und den beteiligten Teacher Trainern Kathrin Averdung, Isabel Morey Suau, Andrea Mugrauer, Mike Hoover und Kerstin Wartberg sowie unserem Gastdozenten Rudolf Gähler gratulieren. Letztes Wochenende haben alle Lehrerkursteilnehmer ihre Prüfung erfolgreich abgelegt:

  1. Sigrun Kiener, Stufe 1
  2. Anna Möllers, Stufe 1
  3. Margherita Biederbick, Stufe 1
  4. David Rodriguez Toledo, Stufe 1
  5. Sophie Magaard, Stufe 1
  6. Estibalitz  Galardi, Stufe 1
  7. Eliza  Priess, Stufe 1
  8. Paul Dietmar Roehrig, Stufe 1
  9. Olga Nodel, Stufe 1
  10. Nagisa Otsuka, Stufe 1
  11. Heidemarie König, Stufen 1 + 2
  12. Elisabeth Schmetterer, Stufe 5
  13. Gabriele Vollmer, Stufe 5
  14. Simone Mustein, Stufe 5

Hier einige Impressionen von unserer Prüfung

Letzte Vorbereitungen unmittelbar vor der Prüfung

Unsere lieben Prüfungsschüler warten geduldig bis sie an der Reihe sind.

Geschafft!!!


Simone Mustein, Stufe 5
Ihr Prüfungsprogramm:
Suzuki Violin School, Band 1-8
W.A. Mozart:
Violinkonzert A-Dur, K.V. 219
Jacob Thune Hansen Gade: Tango Jalousie

Kerstin Wartberg gratuliert Gabriele Vollmer, Stufe 5
Ihr Prüfungsprogramm:
Suzuki Violin School, Band 1-8
W.A. Mozart: Violinkonzert D-Dur, K.V. 218
Jules Massenet: Méditation

Elisabeth Schmetterer, Stufe 5
mit ihrer Teacher Trainerin Isabel Morey Suau
(links)

Ihr Prüfungsprogramm:
Suzuki Violin School, Band 1-8
W.A. Mozart: Violinkonzert A-Dur, K.V. 219
Edward Elgar:
Salut d’Amour

Abends wird gefeiert!

Simone Mustein und unsere frischgebackene Teacher Trainerin/Prüferin aus Wien, Andrea Mugrauer-Beis (rechts)


Die englische Prüferin Mary Trewin (links) und Kerstin Wartberg freuen sich über die hervorragenden Prüfungsergebnisse.

Mary Trewin schrieb sofort nach ihrer Ankunft in England eine Email an Kerstin Wartberg:
“The standard of performance, and readiness for the examinations was very high;
I congratulate you and your colleagues for all your hard work and enthusiasm.
The examinees should be proud of their success…”

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